Cuando los cuadros se ponen a cantar

Este recorrido busca establecer, de manera experimental, un diálogo entre las artes visuales, consideradas como partituras gráficas, y las artes sonoras, en un ir y venir entre percepción visual y práctica sonora.

Punto de partida: un cuadro de Vasili Kandinsky de la época de la Bauhaus. A partir de un intercambio con la clase, Julia Suero elabora una descripción detallada de las distintas partes del cuadro basada en lo que sienten las niñas y los niños, para ir habitando el imaginario sonoro que suscita la imagen: color, movimiento, forma. ¿Se puede volver audible lo visual? ¿Cómo escuchar la forma, la línea y la curva?