Le développement du potentiel créatif est au cœur de ma démarche de transmission. Mon objectif principal est d'expérimenter la liberté formelle, les contraintes temporelles, les champs des possibles. Je mets à disposition mon savoir-faire artistique au profit de l'imaginaire de chacun et dans un travail d'expression collective sensible et humaine : je mets toujours au centre de mes objectifs fédérer l'humain. La question du témoignage, de la trace, de la mémoire, apprendre à travers l'autre en l'écoutant et au travers un projet artistique, me semblent essentiels pour aborder l'humain dans ce qu'il a de plus sensible et poétique.
Naturellement les enfants ont une conception transdisciplinaire de l’art. Pour eux, les frontières entre les expressions artistiques sont poreuses. C’est pourquoi tout en privilégiant l’expression sonore et musicale je travaille souvent avec d’autres formes artistiques que le son lui-même (le corps, l’image, les mots). Lors de mes interventions je prends toujours un temps nécessaire pour contextualiser ma démarche éducative avec des repères historiques, ce qui permet d’acquérir un nouveau langage verbal qui facilitera l’expression lors des rencontres suivantes.